les multiples et diviseurs
5 x 7 = 35
35 est un multiple de 5 et de 7.
5 et 7 sont des diviseurs de 35.
nombres |
diviseurs |
multiples |
1 |
1 |
1 ; 5 ; 74 ; 89632… |
2 |
1 ; 2 |
2 ; 4 ; 12 ; 20… |
3 |
1 ; 3 |
3 ; 6 ; 18 ; 300… |
4 |
1 ; 2 ; 4 |
4 ; 8 ; 28 ; 444… |
5 |
1 ; 5 |
5 ; 10 ; 50 ; 24795… |
6 |
1 ; 2 ; 3 ; 6 |
6 ; 12 ; 36 ; 6000… |
7 |
1 ; 7 |
7 ; 14 ; 63 ; 749… |
8 |
1 ; 2 ; 4 ; 8 |
8 ; 16 ; 96 ; 4064… |
9 |
1 ; 3 ; 9 |
9 ; 18 ; 81 ; 921627…. |
10 |
1 ; 2 ; 5 ; 10 |
10 ; 40 ; 560 ; 79350… |
11 |
1 ; 11 |
11 ; 22 ; 495 ; 7513… |
12 |
1 ; 2 ; 3 ; 4 : 6 ; 12 |
12 ; 24 ; 144 ; 12000… |
60 |
1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 10 ; 12 ; 15 ; 30 ; 60 |
60 ; 120 ; 600 ; 780… |
Tous les nombres possèdent au moins deux diviseurs ; 1 et lui-même.
Un nombre qui possède seulement deux diviseurs (1 et lui-même) s’appelle un nombre premier.
1 ; 2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 11 ; 13 ; 17 ; 19 ; 23 ; 29… sont des nombres premiers.
Un nombre possède une infinité de multiples.
Ex : 26 ; 39 ; 52 ; 143 ; 130000… sont tous des multiples de 13.
(13x2 ; 13x3 ; 13x4… 13x11… 13x10000….)
Quand on additionne ou on soustrait deux multiples d’un nombre, le résultat est un nouveau multiple de ce nombre.
Ex : 12 ; 32 ; 68 sont des multiples de 4 ( 4x3 ; 4x8 ; 4x17 )
12 + 68 = 80 80 est un multiple de 4 ( 4x20 = 4x(3+17) )
68 – 32 = 36 36 est un multiple de 4 ( 4x9 = 4x(17-8) )
Un nombre est divisible par : |
|
2 |
quand il se termine par un chiffre pair : 0, 2, 4, 6, 8 ex : 3 4 6 ; 3 1 0 8 ; 5 4 6 7 0 ; 5 8 9 4 |
3 |
quand la somme de ses chiffres est égale à un multiple de trois : 3, 6,9… ex : 4 7 4 → 4+7+4 → 15 → 1+5 → 6 |
4 |
quand ses deux derniers chiffres forment un multiple de 4. ex : 8 8 ; 1 2 5 7 6 ; 8 3 2 4 ; 1 0 8 ; 5 7 3 2 ; 1 0 0 si le chiffre des dizaines est pair (0,2,4,6,8) le chiffre des unités est 0, 4, ou 8 si le chiffre des dizaines est impair (1,3,5,7,9) le chiffre des unités est 2 ou 6 |
5 |
quand il se termine par un 0 ou un 5. ex : 2 5 6 0 ; 9 8 5 ; 1 0 2 5 8 7 5 ; 1 5 9 0 |
9 |
quand la somme de ses chiffres est égale à un multiple de 9.
ex : 3 7 8 → 3+7+8 → 3 7 8 → 18 → 1+8 → 9 |
10 |
quand il se termine par un 0. ex : 1 0 0 0 ; 5 6 8 7 1 0 ; 6 9 0 ; 9 0 1 0 7 0 |
11 |
quand la différence entre la somme des chiffres de position impaire et la somme des chiffres de position paire est égale à 0, 11, 22, 33… ex : 3 2 4 5 → 3 + 4 = 7 et 2 + 5 = 7 → 7 - 7 = 0 |
- Connaître et utiliser certaines relations entre des nombres d’usage courant : entre 5, 10, 25, 50, 100, entre 15, 30 et 60. |
CE2 |
- La notion de multiple : reconnaître les multiples des nombres d’usage courant : 5, 10, 15, 20, 25, 50. |
CM1 |
exercices:
http://www.aidemoi.net/math/cm2/multiple_de_3/index.php
http://www.mathematiquesfaciles.com/multiples-de-2-3-5-9-et-10-cm2-6eme_2_40447.htm
http://www.mathwebs.com/Classes/cm2/entiers_cm2/Exercices/exo11_entier_cm2.html
http://www.mathematiquesfaciles.com/multiples-et-diviseurs_2_20718.htm
http://www.mathgoodies.com/francais/volume3/lcm_fr.html (difficile, niveau CM2/6ème)
http://www.mathematiquesfaciles.com/des-multiples_2_57938.htm (difficile)