les fonctions
En grammaire, il faut distinguer la nature et la fonction :
Parmi les fonctions, on peut distinguer:
- le complément d'objet direct (COD) et indirect (COI)
- le complément circonstanciel de temps (CCT), de lieu (CCL), de manière (CCM)
- l'attribut du sujet
Les fonctions |
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- Comprendre la différence entre la nature d’un mot et sa fonction. |
CE2 |
- Connaître la distinction entre compléments du verbe et compléments du nom. |
CE2 |
- Approche de la circonstance : savoir répondre oralement aux questions où ?, quand ?, comment ?, pourquoi ? |
CE2 |
- Comprendre la notion de circonstance : la différence entre complément d’objet et complément circonstanciel (manipulations). |
CM1 |
- Comprendre la distinction entre compléments essentiels (compléments d’objet), et compléments circonstanciels (manipulations). |
CM2 |
Dans une phrase simple où l’ordre sujet-verbe est respecté, |
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- identifier le verbe et le sujet (sous forme d’un nom propre, d’un groupe nominal ou d’un pronom personnel) ; |
CE2 |
- reconnaître le complément d’objet (direct et indirect) du verbe ; |
CE2 |
- reconnaître le complément du nom. |
CE2 |
- identifier le verbe et le sujet (nom propre, groupe nominal, pronom personnel, pronom relatif), |
CM1 |
- reconnaître le complément d’objet second |
CM1 |
- reconnaître les compléments circonstanciels de lieu, de temps, |
CM1 |
- reconnaître l’attribut du sujet. |
CM1 |
Le groupe nominal : |
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- comprendre la fonction de ses éléments : le nom (noyau du groupe nominal), le déterminant (article, déterminant possessif) qui le détermine, l’adjectif qualificatif qui le qualifie, le nom qui le complète ; |
CE2 |
- manipuler l’adjectif et le complément de nom (ajout, suppression, substitution de l’un à l’autre…). |
CE2 |
- manipulation de la proposition relative (ajout, suppression, substitution à l’adjectif ou au complément de nom et inversement). |
CM1 |
- Connaître les fonctions de l’adjectif qualificatif : épithète, attribut du sujet. |
CM1 |
- Comprendre la notion de groupe nominal : l’adjectif qualificatif épithète, le complément de nom et la proposition relative comme enrichissements du nom. |
CM2 |
exercices :
retrouver la fonction :
http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/cc4.htm