Les homophones grammaticaux

ou, où

la, l'a

on, on n'

sans, s'en

quel(s), quelle(s), qu'elle(s)

d'on, dont, donc

leur, leurs

- Ecrire sans erreur des homophones grammaticaux en liaison avec le programme de grammaire (a/à, ont/on, est/et, sont/son).	CE2
- Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux déjà étudiés, ainsi que ses/ces, mes/mais, on/on n’, ce/se, c’/s’ (c’est/s’est, c’était/s’était), ou/où, la/l’a/l’as/là.	CM1
- Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux déjà étudiés, ainsi que on/ on n’ d’on/dont/donc, quel(s)/quelle(s)/qu’elle(s), sans/s’en ; la distinction entre leur et leurs est en cours d’acquisition en fin de cycle.	CM2