En grammaire, il faut distinguer la nature et la fonction :
la nature concerne le mot seul, ceux-ci sont triés en classes de mots.
Pour en connaître plus sur une classe de mots, clique sur le titre en couleur de ton choix:
Noms communs
|
Déterminants
|
Adverbes
|
adjectifs
|
Prépositions
|
bateau
livre
voile
voiture
avion
père
grand-mère
tableau
crayon
chevalier
|
le, la l’, les, au(x)
un, une, du, des
mon, ton, son
ma, ta, sa
mes, tes, ses
notre, votre, leur
nos, vos, leurs
ce, cet, cette, ces
un, deux, trois
|
debout
bien
trop
partout
demain
à côté
infiniment
précisément
fièrement
prudemment
évidemment
abondamment
élégamment
|
petit
grand
mince
jeune
habile
foncé
bon
doux
lourd
mauvais
blanc
jaune
rouge
|
vers
en
pendant
avec
de
pour
par
avant
dès
depuis
jusqu’à
dans
sur
entre
|
|
|
|
|
|
Noms propres
|
Pronom personnels
|
Pronoms relatifs
|
Verbes
|
Conjonction de coordination
|
Lucien
Fatima
Pierre
Gonzales
Sophie
Igor
|
je, tu, il(s), on, elle(s), nous, vous,
lui, en, y, le, la
me, te, moi, toi
leur, les, eux
|
qui
que
dont
où
|
chanter
finir
faire
dire
pouvoir
aller
|
mais
où
et
donc
or
ni
car
|
- Distinguer selon leur nature le verbe, le nom (propre / commun), les articles, les déterminants possessifs, les pronoms personnels (formes sujet), les adjectifs qualificatifs.
|
CE2
|
- Distinguer selon leur nature les mots des classes déjà connues, ainsi que les déterminants démonstratifs et interrogatifs, les pronoms personnels (sauf en, y), les pronoms relatifs (qui, que), les adverbes (de lieu, de temps, de manière), les négations.
|
CM1
|
- Distinguer selon leur nature les mots des classes déjà connues, ainsi que les pronoms possessifs, démonstratifs , interrogatifs et relatifs, les mots de liaison ( conjonctions de coordination, adverbes ou locutions adverbiales exprimant le temps, le lieu, la cause et la conséquence), les prépositions (lieu, temps).
|
CM2
|
- Connaître la distinction entre article défini et article indéfini et en comprendre le sens ; reconnaître la forme élidée et les formes contractées de l’article défini.
|
CM2
|
quelques exercices (dont certaines questions relèvent du niveau collège)
identifier la classe d'un mot:
http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/classe.htm
http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/classe2.htm
http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/classe3.htm
http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/classe4.htm
http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/classe5.htm
identifier la classe d'un mot parmi adverbe, préposition et conjonction
http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/motsinv.htm
exercices sur les classes de mots variables (qui s'accordent et dont l'orthographe peut changer)
http://lewebpedagogique.com/sroul/files/2009/01/classegrammaticalemotsvariables.htm
exercices sur les classes de mots invariables (dont l'orthographe ne change jamais)
http://lewebpedagogique.com/sroul/files/2009/01/classegrammaticalemotsinvariables.htm