français
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Depuis 1990, une réforme simplifie l'orthographe de quelques mots. Voici un petit résumé (clique sur l'image ci-dessous).
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Sous-pages :
* les personnes de conjugaison
- Comprendre les notions d’action passée, présente, future.
CE2
- Connaître les personnes, les règles de formation et les terminaisons des temps simples étudiés (présent, futur, imparfait).
CE2 - Conjuguer à l’indicatif présent, futur et imparfait les verbes des premier et deuxième groupes, ainsi qu’être, avoir, aller, dire, faire, pouvoir, partir, prendre, venir, voir, vouloir.
CE2
- Repérer dans un texte l’infinitif d’un verbe étudié.
CE2
- Comprendre la notion d’antériorité d’un fait passé par rapport à un fait présent.
CM1
- Connaître la distinction entre temps simple et temps composé, la règle de formation des temps composés (passé composé), la notion d’auxiliaire.
CM1
- Conjuguer aux temps déjà étudiés, ainsi qu’à l’indicatif passé simple, au passé composé et à l’impératif présent, les verbes déjà étudiés ; conjuguer des verbes non étudiés en appliquant les règles apprises.
CM1
- Comprendre la notion d’antériorité relative d’un fait passé par rapport à un autre, d’un fait futur par rapport à un autre.
CM2
- Conjuguer aux temps et modes déjà étudiés, ainsi qu’à l’indicatif futur antérieur, plus-que-parfait, conditionnel présent, au participe présent et passé, les verbes déjà étudiés ; conjuguer des verbes non étudiés en appliquant les règles apprises.
CM2
